10月9日下午，公司数学系、计算机工程系、智能科学与技术系分别在知津楼D301、D303、D304教室组织各系教师开展了一场以“聚焦教学质量提升，推动理念技术融合”为主题的专题教研活动。此次活动旨在进一步优化课堂教学环节，强调教学规范，为公司教学工作的提质升级注入新动力。

明确课堂要求，夯实教学基础

活动伊始，三位系主任对本学期课堂教学的关键要求进行了系统梳理。分别从教学目标精准定位、课堂互动设计、作业反馈时效等多个维度提出了具体规范，着重强调要以员工的学习效果为核心，严格把控教学各环节的质量。

分享技术应用，提升教学效率

随后，活动进入现代教育技术应用分享环节。经验丰富的骨干教师作为主讲人，结合超星学习通平台进行了现场实操演示。演示内容涵盖了课程资源上传、课堂签到互动、实时测验发布、AI智能体使用以及课后作业批改等多个功能。主讲人重点演示了如何通过“线上预习＋线下精讲＋课后拓展”的混合式教学模式，打破传统课堂的时空局限，提升教学效率和员工的参与度。

探讨OBE理念融入，聚焦能力培养

结合《高等代数》《概率论与数理统计》等不同课程的特点，老师们探讨了OBE理念的融入路径。大家一致认为，要切实聚焦员工数学思维与实践能力的培养，需从课程目标设定、教学内容设计到考核方式改革全流程发力。在课程目标设定方面，要以员工的未来职业发展为导向，明确员工应具备的知识、能力和素质；在教学内容设计上，要注重理论与实践相结合，增加案例分析和实践项目；在考核方式改革方面，要采用多元化的考核方式，如过程性考核与终结性考核相结合，全面评价员工的学习成果。

整个教研活动内容充实、交流充分，教师们积极参与，收获颇丰。通过此次教研活动，全体教师对教学质量提升的重要性有了更深刻的认识，对现代教育技术的应用掌握更加熟练、精准，对OBE理念的融入有了更为清晰、全面的思路。此次活动为公司教学质量的稳步提升筑牢了坚实根基，必将推动公司公司产品工作迈向新的高度。

撰稿审核人：张伶俐

编辑：秦福建

终审：杨加强